Раскрываются особенности развития методологии сравнительной педагогики в ХIХ и ХХ вв. Парадигма сравнительных исследований менялась в зависимости от культурно-исторических условий. Развитие процессов глобализации способствует интеграционным процессам в современном образовании. В сравнительных педагогических исследованиях важное значение приобретает культурологический подход, который позволяет выявить сущность тенденций интеграционных процессов в образовании, рассмотреть образование как феномен и движущую силу культуры, отражающие национально-культурные ценности и традиции.
Аннотация научной статьи по народному образованию и педагогике, автор научной работы — Бражник Евгения Ивановна
Ключевые слова: педагогика, образование, сравнительная педагогика, методология сравнительной педагогики, сравнительные исследования, культурологический подход
Научная рубрика ГРНТИ: 14 - Народное образование. Педагогика
Автор научной статьи: Бражник Евгения Ивановна
Нажмите, чтобы читать статью
Методологические подходы к исследованию образования в сравнительной педагогике текст научной статьи по специальности «Народное образование. Педагогика»
Методологические подходы к исследованию образования в сравнительной педагогике - тема научной статьи по народному образованию и педагогике, читать бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка
Комментариев нет:
Отправить комментарий